Supervizorka, konzultantka standardů kvality a sociální pracovnice. Absolventka Ostravské univerzity, fakulty zdravotně sociální - katedry sociální práce, oboru Sociální práce se zdravotnickým profilem. Předtím vystudovala Střední zdravotnickou školu v Kroměříži, obor Všeobecná sestra a specializační studium Sestra pro psychiatrii. Absolventka oboru MBA v pomáhajících profesích. M. Vaculová je také kvalifikovaný poradce pro pozůstalé, mediátor, krizový intervent, kouč, supervizor (a má k tomu odpovídající výcviky). Z dalších zajímavých kurzů absolvovala sebezkušenostní výcvik v na člověka orientovaném přístupu, kurzy nenásilné a respektující komunikace, výcvik v asertivitě a argumentaci, výcvik v motivačních rozhovorech, kurzy trenér paměti I. a II., bazální stimulace a kinestetická mobilizace, dlouhodobé kurzy pro práci s člověkem v agresi, různé aktivizační a managerské kurzy, vč. leadershipu. Od roku 1996 do roku 2000 pracovala v Psychiatrické léčebně Kroměříž, od roku 2002 působí v sociálních službách s krátkou pauzou v business sféře, kde pracovala jako regionální manager prodejních týmů. V sociálních službách pak pracovala na pozicích vedoucí sociálně zdravotního oddělení v DOZP, terénní sociální pracovnice v SAS, VŠ vyučující, aktivizační pracovnice v DS, všeobecná sestra v DZR, sociální pracovnice v SR, vedoucí pečovatelské služby. Naposledy působila jako jako Odborný specialista v projektu Podporujeme hrdinství, které není vidět - Vedoucí týmu provázejících pracovníků v podpoře domácí péče a také pracovala jako Odborný metodický pracovník a supervizor pro standardizaci strategie podpory osob s atypickým chováním v rámci projektu Most do dobré praxe. V současné době se věnuje především metodickým konzultacím a supervizím. Ve volném čase chodí ráda do přírody, věnuje se rodině, sebevzdělávání, četbě a různým relaxačním aktivitám. Lektorsky se zaměřuje na témata: práce s lidmi s mentálním postižením, seniory a lidi s demencí, práci s lidmi s duševním onemocněním, různá komunikační témata (asertivita, na člověka orientovaný přístup, preterapie a validace, nenásilná komunikace, na řešení orientovaný přístup, motivační rozhovory), aktivizační techniky - především kognitivní rehabilitace, leadership a práce s týmy, time management, koučování a supervize, standardy kvality, paliativní péče.